یک مطالعه پژوهشی، الزامات تغییر در شیوه اداره آموزش و پرورش ایران را بررسی کرده است؛ تغییری که در صورت فراهم بودن زیرساخت‌های لازم، می‌تواند نقش مدارس، مدیران، معلمان و جوامع محلی را پررنگ‌تر کند.